تسجيل 400 ألف طالب مستجد في الصف الأول .. 51 % طالبات

بلغ عدد المستجدين المسجلين للالتحاق بالدراسة في الصف الأول الابتدائي في مدارس التعليم العام للعام الدراسي المقبل نحو 400 ألف طالب وطالبة، وذلك عبر نظام التسجيل الإلكتروني "نور".
وشكلت الطالبات المسجلات للالتحاق في الصف الأول الابتدائي النسبة الأعلى بـ 51 في المائة من عمليات التسجيل، حيث بلغ عددهن نحو 197619 طالبة بنحو 98 في المائة من العدد المتوقع.
فيما تم تسجيل 193159 طالبا بالصف الأول الابتدائي بنسبة تقارب 84 في المائة للعدد المتوقع هذا العام، من إجمالي من تم تسجيلهم والبالغة نحو 390778 طالبا وطالبة في برنامج "نور".
وعلمت "الاقتصادية" أن لقيادات المدارس رفض قبول التحاق الطلاب الذين لا تتوافر فيهم الشروط النظامية للالتحاق بالصف الأول ابتدائي، كعدم وجود إثبات السكن خلال الفترة المحدّدة من سكان الحي الذي تخدمه المدرسة، إضافة إلى اكتمال معيار السن من الشروط الملزمة للقبول.
وتعكف الوزارة على قبول جميع الطلاب المسجلين في برنامج "نور" حسب المقاعد المتوافرة في كل مدرسة، حيث لدى جهاز الوزارة أعداد مخصصة لقبول الطلاب في كل مدرسة، وأن قيادات المدارس هم المسؤولون عن قبولهم، وأن أي تجاوز في ذلك يعرضهم للتحقيق، وتحويلهم إلى معلمين إذا ثبت إخلالهم بالشروط.
إلى ذلك أكد الدكتور راشد الغياض أمين عام إدارات التعليم في وزارة التعليم، أهمية متابعة القطاعات للتقارير الخاصة بالاستعداد من قبل الإدارات التعليمية، مشيرا إلى أن العام المقبل سيبدأ بعد أن شهدت وزارة التعليم واحدة من أكبر حركات النقل الخارجي في تاريخها، التي أسهمت بتلبية رغبات 60 في المائة من المعلمين والمعلمات المتقدمين للحركة، مؤملا أن يكون هذا الاستقرار دافعا لهم للبذل والعطاء، مع أهمية إيجاد الحلول والبدائل التي سيتم الرفع بها للتغلب على التغيير في طاقم معظم المدارس.
وشدد الغياض خلال اجتماعه باللجنة المركزية للاستعداد للعام الدراسي المقبل في الرياض أمس، على أهمية معالجة جميع الإشكاليات التي قد تواجه استعداد الميدان التعليمي من خلال زيارات ميدانية لإدارات التعليم التي لديها ضعف في الاستعدادات، وضرورة متابعة استعدادات طباعة وتوزيع الكتب لمدارس التعليم العام والمدارس السعودية في الخارج، إضافة إلى متابعة صيانة المباني المدرسية إضافة إلى الأثاث والتجهيزات المدرسية.
ودعا إلى تكاتف القطاعات كافة لحل العوائق التي تواجه البداية الجادة للعام الدراسي المقبل، مع متابعة التنفيذ في الميدان بشكل مباشر من كل قطاع، مشددا على أهمية حصر الصعوبات التي قد تواجه الميدان، والتكاتف من القطاعات كافة لحلها، مع متابعة التنفيذ في الميدان بشكل مباشر من كل قطاع.