ألمانيا .. المعلمون يطالبون باستخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس

ترى نقابة المعلمين الألمان أن ثمة حاجة إلى ظروف أفضل لتكون هناك قدرة على معالجة موضوع الذكاء الاصطناعي بشكل مناسب في الفصول الدراسية.
ووفق ما ذكرت "الألمانية"، أوضح رئيس النقابة، شتيفان دولا أنه سيكون من المهم تجهيز المدارس لاستخدام نماذج اللغة الكبيرة وبرامج الترجمة المعقدة، إضافة إلى برامج توليد الصور من أجل استكشاف فرص وحدود الذكاء الاصطناعي اليومية مع المتعلمين بطريقة مستهدفة.
ونماذج اللغة الكبيرة هي نماذج لغوية معقدة طورت فهما عاما للغة بمساعدة الذكاء الاصطناعي ويمكن أن تولد اللغة. وأحد الأمثلة على ذلك هو "تشات جي بي تي".
ويحتاج المعلمون أيضا إلى مزيد من التدريب على هذا الموضوع.
وأوضح دول: "من ناحية، يحدث هذا بشكل غير رسمي على مستوى الزملاء داخل هيئة التدريس". من ناحية أخرى، نظمت نقابات الأعضاء في نقابة المعلمين والولايات الاتحادية دورات تدريبية إضافية.
وفي ألمانيا، فإن نحو 800 ألف معلم يعملون بدوام كامل وبدوام جزئي وبالساعة. ويعمل 125 ألفا آخرون في مدارس مهنية.
وأكد دول: "مع هذا الرقم، من الواضح أنه لا يزال هناك مجال للتحسين عندما يتعلق الأمر بمزيد من التدريب على جميع الموضوعات".