البنيان: حزمة من القرارات لدعم استثمار القطاع الخاص في التعليم
قال يوسف البنيان وزير التعليم: إن الوزارة، تعمل على تقييم تجربة الفصول الدراسية الثلاثة وفق أسس علمية تربوية بالشراكة مع المعلمين والمعلمات والأسرة والجهات ذات العلاقة وستعلن الوزارة نتيجة هذه الدراسة بعد الانتهاء منها.
وأشار البنيان، في خلال حضوره جلسة مجلس الشورى اليوم، إلى أن الوزارة أصدرت حزمة من القرارات لدعم القطاع الخاص في القيام بدوره في تطوير منظومة التعليم كالسماح بالاستفادة من المباني التعليمية في المجالات المتنوعة، وتعزيز مداخيلها الاقتصادية.
وردا على سؤال حول معايير المفاضلة في الدبلوم التربوي وعدم إيجاد بديل عنه ووضعه كأولوية أولى في التعيين على الوظائف التعليمية، قال وزير التعليم: "مع اعتماد المعايير المهنية واشتراط تحقيقها للترشح للوظائف التعليمية بما يضمن أهلية المتقدم لها ومناسبته لممارسة مهنة التعليم، تقوم الوزارة حاليا بمراجعة معايير المفاضلة على الوظائف التعليمية بما يحقق المساواة بين جميع المؤهلات، وأن تكون الأولوية للترشيح معتمدة على تحقيق المعايير المهنية".
وأضاف أن الوزارة حريصة على أن يكون للمعلم رؤية مستقبلية واضحة، لبناء جيل منافس عالميا، يملك مهارات وقدرات تدريبية وتدريسية عالية.
وأبان أن المناهج السعودية تأتي مواكبة لمعايير عالمية ويتم تطويرها لتصبح مناهج أكثر حداثة وتنوعا، وتحقق متطلبات الثورة الصناعية والاقتصاد الجديد.
وأضاف أن أكثر نسبة توظيف في الوظائف التعليمية التي طرحت العام الحالي مقارنة بالأعوام السابقة كانت لذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرا في هذا الصدد إلى إنشاء الوزارة إدارة خاصة لإدارة هذا الملف.
وحول ترقيات الموظفين، قال وزير التعليم إنه خلال العامين الماضيين زادت فرص ترقية المعلمين والمعلمات والإداريين، مشيرا إلى أنه تم ترقية أكثر من 71 ألفا خلال عامين مقارنة بـ7 آلاف قبل خمسة أعوام، وهذا ناتج عن الدعم الذي تتلقاه وزارة التعليم من قيادة المملكة، إضافة إلى دعم وزارتي الموارد البشرية والمالية في هذا الخصوص.
